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用爱感化心灵

   日期:2025-01-31     来源:www.cqkxpx.com    浏览:423    
文章简介:爱是人类特有些情感,爱能感化所有。正如苏霍姆林斯基所说“把爱作为打开儿童心灵,理解教育奥秘的钥匙”要把整个心灵都献给大家可爱的孩子。

爱是人类特有些情感,爱能感化所有。正如苏霍姆林斯基所说“把爱作为打开儿童心灵,理解教育奥秘的钥匙”要把整个心灵都献给大家可爱的孩子。教育家陶行知曾说“真教育是心心相印的活动,唯独从心理发出来的,才能打到心灵深处。”因此,教师要把我们的生命放在学生的生命里,要把每个学生都当成我们的孩子,要爱的深沉,爱的丰富,爱的持久。要用孩子眼中的爱去爱,要用孩子的需要去爱,要用孩子的方法去爱。事实上,一个好的老师是用灵魂去塑造每个学生,她所传授的是一种思想、一种人格,这才是师德的核心,才是爱的真谛。

在我的教育生涯中,过去遇见过如此的一个学生,他,就是大家今天这个故事的主角。每一年的9月1日,学校都会迎来一批可爱的小学一年级新生。这个“他”就是其中的一员。可谓是“未见其人,便问其名”了,在婴幼儿园里是大名鼎鼎的人物。听到这里,大伙可能觉得,这个孩子有一些特殊的技能或者才艺之类的。我想说,根本不是,是他淘气到了登峰造极的程度,至此大名鼎鼎。 其实在当时,我听说有如此的一个小淘气,还是不以为然的,由于我的这门课是选修课,一直还抱着侥幸的心理。心里想,他未必会选小提琴课。然而最后的事实,他不只选了小提琴课,还分配给了我。就如此大家开始了一段斗智斗勇的师生情。

记得最初的上课的一段时间,他的表现是,没办法长期集中注意力,不仅仅是自己不听课,还一直打扰其他同学,根本没方法上课。然而同学们越是生气,越是与他针锋相对,他就表现出非常快乐的样子。最后,致使一块上课的学生全都讨厌他。为此,我借用课余的时间与他谈心,在他的话语间我找到了些许线索,原来小家伙在课上的捣乱,就是为了要引起大伙的注意,由于他对于上课内容有他的见解,想与大伙探讨、交流。找到了实质性的问题,就好解决了。于是我拟定了一个“尊重别人就等于尊重我们的”的人文教育活动。

第一,找到本节课的另外两名学生,与他们做交流、知道,问“他”如何做,大伙才能同意他,而不是讨厌他、嫌弃他,大伙一致觉得,不要一直打他们或者强迫他们干自己不想干的事情就好。之后,我找到他,告诉了其他同学的想法,并且给他提出了问题,为何大伙都不愿听你讲话,主如果由于你一直强迫他们干自己不想干的事情,从来不尊重其他人的意愿,所以,慢慢的大伙就会离得远远的你,甚至讨厌你了。他刚开始不同意这个结论,可是伴随时间的推移,他的表现慢慢的被这个结论所验证,也开始有所感悟。在加上老师的各方面的协调,循循善诱的引导他朝着好的方向进步,比如:借书,不是用抢的,而是跟同学好好交流,征得人家的赞同在看,与其他同学探讨问题,要先用和善的语气请求等,虽然,这类看上去简单的小事,都是教育的契机。大家不要放过每个可以改变近况的条件。由于教育不可以只停留在传授常识上,更要为日后参天大树修剪枝杈,让小树茁壮成长。 经过了一段的步步为营、小心翼翼的日子,虽然这其中还是会有一些小摩擦,但总体来讲我的这节课变得融洽了很多。他也对整个的上课环境开始适应起来,变得愈加有自信了,也慢慢的开始信赖老师和同学们了。

古语道“亲其师,则信其道”信赖是对一个人的人格认可和人性化的无条件同意。没信赖,就没办法达到师生活动的亲密无间,因而也就没办法达成教育的既定目的。当然,信赖不是无缘无故的自然产生的,而是打造在爱的基础上的。爱中有知道、有关爱、有尊重、有赏识。每个孩子身上都有其独特的亮点。尽管在他天昏地暗淘气时,咱们能气的发晕。但假如可以在他所有些行动中搜寻,会看到他是一个具备很潜质的儿童。

在一次课上,他回答问题令我有很深刻的印象,学习巴赫《缪赛特风笛舞曲》,说到作曲家时,他便滔滔不绝的开始讲起来了,巴赫是德国的作曲家,还是伟大的管风琴家,曾被誉为现代音乐之父,还剖析了巴赫的生平与创作背景,每个时期的风格变化,有理有据,在那一瞬间,大家看着他那闪着智慧光亮的眼睛,他是那样的可爱、那样的聪明。从那将来,大家常常一块探讨音乐方面的常识,一同查阅很多的资料,就如此大家打造起了深深的信赖感,这一点也对我日后对他的教育办法的推行上起了非常积极有哪些用途。

有了好的开端,大家就要有一如既往的精神坚持下去,由于一颗受过伤的小心灵,是没办法再短期里愈合的。冰冻三尺非1日之寒,犹如病来如山倒,病去如抽丝一样艰难,他还是会感到孤独、还是会感到无助,作为他的副课老师,我只能在有限的时间里帮助他,就当做,是他的一个休息的港湾。在这个港湾里,让他自由的表达,倾听他的心声。给他一份自信、给他一份温暖。如此大家一同走过了五年的时光,回头看来,是大家没舍弃他们,做到了教育理性上的一如既往,才将一颗童心慢慢的融化了,从而使他所具备的内在丰富多彩的潜质开发出来,“贵在坚持”这个旷古恒训,在历程他的案例之后,可以说在我的个人的教育生涯中达到了一个顶峰。最后,我感觉不论到了多么糟糕的处境,都不要轻言舍弃,由于,坚持后的结果,是生活价值在体验收获感之后最有味道的享受。

如今,他已经是一名初中生了,去年教师节的时候,他在琴房门口等我,我还一时没认出来。那是一个充满自信、满脸洋溢这灿烂笑容的大男生。大家互相加了QQ号,直到目前还一直时常问候、时常勉励。就像是老友、像是家人、像那午后的阳光一样的温暖。

 
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