在高中二年级的时候，会有一次考试，也就是学业水平考试。这是用来考察一个学生能否正常毕业的考试，但有不少学生可能由于偏科，或者是某一科发挥失误，致使在学业水平考试不及格，如此的话如何解决呢？
学业水平考试不及格如何解决
可以参加补考，就是下一届的考试。学业水平考试合格考有不及格学科的考生，可于下一年参加补考，补考及格后，换发普高毕业证书。补考学生需到原就读高中学校报名，补考次数不限。学业水平考试合格考结果是衡量学生是不是达到毕业标准的主要依据，高中二年级在籍学生需要参加考试。
迅速提升成绩的办法
1、查漏补缺
高中提升成绩的重点在平常的查漏补缺上。把原来的试题拿过来，看看过去做错的题目，目前还是否会做，以达到巩固和愈加熟练之目的。平常念书或者答卷中对待越简单的题目越要细心研究，细心念书。
2、学习前先预习
这就意味着在你认真投入学习之前，先把要学习的内容迅速浏览一遍，知道学习的大致内容及结构，以便能准时理解和消化学习内容。当然，你应该注意轻重详略，在不太要紧的地方你可以花少点时间，在要紧的地方，你可以稍微放慢学习进程。
3、不要盲目搞题海战术
题海战术未必能提升成绩，题目是无穷无尽的，大家永远也不可能做完，大家做题的目的是为了学会和巩固要点，拓宽做题思路，假如大家已经学会了，就不必再花很多的时间去做题了，可以把时间放在查缺补漏上。
4、学习要主动。
只有积极主动地学习，才能感觉到其中的乐趣，才能对学习越发感兴趣。有了兴趣，效率就会在无声无息中得到提升。有些同学基础不好，学习过程中总是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心神不定，从何谈起提升学习效率。
5、做完题之后再看答案
不少学业水平考试不及格的学生喜欢边做题，边看答案。当遇见难点的时候，更是直接看答案，这其实是思维惰化的表现。看答案表面上看是加快了做题的速度，但事实上收成甚微。没什么学生不考虑就能进步，考虑是进步的源泉。在做题的时候，同学们要掌握考虑，考虑解题思路。
学业水平考试英语不及格如何解决
大家都了解，在高中会有一次考试，它用来测试学生的学习有没达到规定，大家称为学业水平考试。在这次考试中，总会有一些学生某个科目不及格。其中不及格科目较多的就是英语，针对这样的情况学业水平考试英语不及格如何解决呢？
学业水平考试英语不及格如何解决
学业水平考试英语不及格是可以申请补考的，每一个学生每科一次考试机会，错过前面的考试机会或者考试成绩不合格，可以在一年后继续报名参加考试。一般补考都会叫你一次过的，若是补考还不过的话，那样只能申请重修了。
高中英语的学习技巧
1、听、多说、多练
要多听、多说、多练，提升英语听力和口语。坚持天天听半小时英语，并适合地做一些听力训练，经过一段时间的练习，再适合调整听力材料的困难程度。听不懂的句子照着书本多读几遍。多说可以增强口语能力，加深记忆，使学过的常识明确地映在脑海里，困难被忘记。多练就是通过做很多的习题，增强实践经验，不至于临阵发慌，惊惶失措。
2、预习单词
在学新文章之前，需要先将单词背下来，只有先扫清了生词，老师讲课时才能听懂，学会单词要做到把握音、形、义。名词分清可数、不可数。动词分清及物与不及物。记单词办法不少，但千万不要死记硬背。要从字母及字母组合的发音规律上去记，每节课前要将课上老师要讲的内容预习一下，有不懂的问题课上可以重点记。
3、重视写作
英语的写作业同样要紧，假如同学们想要提分那样英语写作在高考考试中的分数占比不容小觑，同学们可以找一些自己喜欢的外语电影或是简短的短片，进行英语美句的积累以此来铺垫自己英语写作的基础，可以拿出一个本子按期进行誊写，如此来训练我们的英语语句和作文素材储备。
4、坚持天天写英语阅读
由于阅读理解部分里面有很多的单词，所以将单词放在文章中去记忆，那样就会有效不少，由于有肯定的语境，而且还有故事的连贯性，所以学习起来成效是很好的。因此想要学好英语的话，必须要坚持天天的阅读。
高中学业水平考试不及格如何解决
高中阶段的孩子除去最后的高考考试，还需要在高中二年级阶段面临一个学业水平考试，这是对处于普高阶段的孩子，入门知识学会状况的一次考查，那样高中学业水平考试不及格如何解决?
高中学业水平考试不及格如何解决
高中学业水平考试不及格是可以补考的，高中学业水平考试，只不过为了测试孩子的基础，也是对孩子能否顺利毕业的一次摸底。就算出现了不及格的状况也是提供给孩子弥补机会的，所以只须用心学习，扎实学会基础，考过高中学业水平考试，是不会对后续产生影响的。
1、掌握正确看待考试。高中阶段的考试有不少，孩子肯定掌握从考砸的坏情绪中迅速恢复，这是一门必学课，是每一个孩子都要掌握的。所以，孩子应该从考试不及格开始，掌握正确看待考试。分数、排名固然要紧，但可以发现漏洞、补上漏洞愈加要紧。每补上一个漏洞，离高考考试成功就更近了一步。
2、扎实学会入门知识。想要我们的学习成绩提升需要打好基础，这是获得高分的第一步。特别是对于考试不及格的孩子来讲，入门知识就愈加要紧。
高中阶段所要学习的科目比较多，所以必须要在上课认真听讲，下课多训练，扎实学会入门知识，千万不要眼高手低，可以通过做题的方法结实学会要点，千万防止死记硬背，要真的通过理解将要点记牢，如此才能打好基础。
3、掌握主动克服困难。在面对困难时，必须要掌握鼓励自己，可以依赖自已的力量去克服困难，才可以领会成功的喜悦，擅长表彰与自我表彰，能使自己有肯定的收获感，也有益于提升独立解决问题能力的信心。在出现考试不及格的时候，也需要主动地去面对，不选择逃避，只有战胜之后才可以获得收获感.
4、掌握借助时间。对于已经出现高中学业水平考试不及格的孩子来讲，必须要掌握抓住课下时间，将课余时间借助起来。只有将能借助的时间，全部充分把握，无论是进行学习记忆还是与老师同学交流交流，只须这类事是能够帮助学习的，都能放胆的做，从点滴时间中抓住提升的机会。
初中一年级孩子考试不及格如何解决
孩子初中一年级考试结果出来了，不及格，相信不少父母会对孩子发怒，严厉批评孩子，指责孩子平常应该没认真学习，不然成绩不会这么差，但我建议父母批评过后，不要忘了帮助孩子剖析下考试不及格是什么原因，帮助孩子解决学习问题。
初中一年级孩子考试不及格如何解决
1、注意高效学习办法需要打造在高效学习态度上，对于一个不想学习的孩子，回到家磨磨蹭蹭，看电视玩手机，不自觉写作业，作业一个字没动，玩起游戏来没完没了，你给他讲学习技巧，他能听进来吗？
对于如此的中学生，父母要和孩子进行深刻的交流和交流，说明中考和学习的重要程度，让孩子心回意转，孩子想学习了，他就会自己钻研合适我们的学习技巧，就会把玩耍的时间用在学习上，复习功课。
2、上了初中一年级之后，孩子需要面对新的学习环境，结交新的同学，还要适应新老师的讲课风格，有些孩子适应能力强，有些孩子适应能力弱，所以成绩会出现下滑，所以初中一年级学生的父母，要帮助孩子度过适应期，完成小学和初中的顺利过渡。
3、从头开始，稳扎稳打。成绩不及格说明基础差，因此不要让孩子急功近利的追求过高的目的。天天都要把课上学过的常识复习一下。假如能理解的就加强练习量，做到夯实基础，然后逐步过渡到下一个常识。
4、做好笔记，不懂多问。在天天学新常识的时候千万做好笔记，然后把没听懂的内容标出来。借助课余时间或自习辅导时间，让孩子把没听懂的一项项提出，让老师或同学帮着解答。
5、不要把孩子逼得太近，一定孩子的每一点进步。不少初中一年级的学生成绩差，通常都是由于小学时候的成绩本来就不如何好，再加上初中一年级的课程困难程度增加，学习状况没能跟得上，结果就致使了在学习中所落下的东西愈加多，成绩也就愈加差。
6、要想提高成绩，就必要在课堂上注意听讲，提高课堂效率，不然所有都是白谈，只有课堂上听懂了，掌握了，课后才能完成相应的训练，孩子也才能渐渐意识到自己也是能掌握的。
初中一年级孩子如何应付考试
1、考试前一天，筹备好所有考试物品，并早点休息，不要熬夜。
2、考试前15分钟，不再考虑与考试有关的内容了，可以极目远眺，可以做做眼保健操，还可以活动活动筋骨等，以达到放松之目的。
3、试题发下来后，做一个深呼吸，并在心中默念：“我一定能考好！我最棒！”
4、当遇见不会做的考试试题时，可以如此安慰自己：“我不会做的考试试题，其他人也未必会做，我要维持镇定。”
父母朋友们，让孩子考试不紧张的办法还有不少，大家平常要重视这方面常识的积累，重点时刻，可能能派上用场。
高中结业考试不及格如何解决
孩子们马上面临高中毕业之际，一直会迎来一次结业考试，在这次考试之前，尽管孩子们会努力的复习，但还是有一部分孩子考试会不及格。这么要紧的考试，假如孩子们不及格，孩子们如何办呢？
高中结业考试不及格如何解决
只能进行补考。结业水平考试有不及格学科的考生，可于下一年参加补考，补考及格后，换发普高毕业证书。补考学生需到原就读高中学校报名，补考次数不限，结业水平考试成绩，由省级教育行政部门提供给高校，作为普通高校自主招生和招生录取的参考依据。
高中结业考试如何才能考好
1、课堂上面，学习前先预习
这就意味着在你认真投入学习之前，先把要学习的内容迅速浏览一遍，知道学习的大致内容及结构，以便能准时理解和消化学习内容。当然，你应该注意轻重详略，在不太要紧的地方你可以花少点时间，在要紧的地方，高中的孩子们可以稍微放慢学习进程。
2、推行计划学习
到了高中，学习行为要进行科学的管理，这种管理换一个名词就是计划学习。计划学习就是对整个学习过程和学习方案进行管理，从而达成对学习进行自主计划的学习技巧，这对于提升孩子们的结业考试成绩，非常有帮助。
需要学生要掌握拟定计划，从而对自己学习推行管理。从时段上来讲，学生的计划学习分为一天的计划学习、一周的计划学习、一个月的计划学习和计划复习迎考学习。
3、正确有效借助时间
真的会合理有效借助时间的学生，并非那些将所有些时间都用来学习的同学。即使在紧张忙碌的高中三年级时间，同学们也要掌握合理休息。一张一弛乃正确的学习之道，适当的休息，可以让同学们以愈加饱满精神投入到无限的学习中去，从而增强我们的学习成效。而在具体的高中学习时间里，同学们也可以通过针对性借助不一样的时间段，来提高学习成效，从而提升结业考试成绩。
4、做完题之后再看答案
不少高中生喜欢边做题，边看答案。当遇见难点的时候，更是直接看答案，这其实是思维惰化的表现。看答案表面上看是加快了做题的速度，但事实上收成甚微。没什么学生不考虑就能进步，考虑是进步的源泉。在做题的时候，同学们要掌握考虑，考虑解题思路，考虑每一个步骤是如何来的。
期末考试不及格如何解决
对于学生来讲，在期末考试中不及格是不少孩子都会遇见的问题，我相信不少父母在上学的时候也出现这样的情况。所以当孩子考试不及格后，父母就不要一直揪着成绩不放，而是要了解该如何帮助期末考试不及格的孩子进步。
期末考试不及格如何解决
1、进行错题整理，找出每道题的错因
期末考试不及格，说明大家对常识的学会度还不够。暑假期间，父母应该忘掉成绩，陪着孩子把期末考试的试题和平常做的训练册再过一遍，把错题整理一遍，每道错题都要找出错因，标注在旁边，如此能下次再复习时，可以看源于己上次出错是什么原因什么，在下次做类似的题目时不再出错。
2、巩固错题要点
在标记错题时，标记有关要点。如此做有哪些好处是，要标记要点就需要重新阅题。这个过程就是联系老师在课堂上所强调要点的过程，不只回顾了课堂上老师讲授的要点，还更进一步把要点与题目的联系打造起来。
3、总结学习技巧
一次考不好不可怕，可怕的是一直考不好。通过大约1一周的练习后，要和孩子一块总结学习技巧。即便孩子一时半会理解不了，但也要有意识的去培养孩子总结学习技巧的能力，这种总结总结的能力是一生受用的财富。
期末考试不及格是什么原因
1、试题太难致使成绩不好
假如班里面大部分学生的考试成绩，都没平常成绩高，可能是考试试题太难了。考试试题困难程度大，分数低是不可防止的，是正常现象，这样的情况不需要太在乎，正常看待就好。
2、发挥失常致使成绩不好
假如孩子期末考试时写错的题目，是平时作业里面会的题目，或者是由于粗心做错，或者这类题目到以孩子平常的水平是可以做出来的，那样通常都是孩子发挥失常了。考试不及格是正常现象，即便是出色的学生也会考试不及格。但这种时候，孩子非常或许会受挫，父母肯定鼓励孩子，帮助孩子打造信心，为下次考试做好筹备。
3、试题不会做致使成绩不好
这样的情况的话，父母应该引起足够的看重，一般可以看出这个学生在学习上出了问题。上课听不懂是很多学生成绩不好是什么原因，由于孩子听不懂，就会感觉课堂上非常无聊，久了会厌倦学习，但在学校上的是班课，而且一节课的时间有限，没办法迁就听不懂的学生。
学业水平考试不及格拿不到毕业证吗
学业水平考试就是大家平时所说的会考，一般在高中二年级下学期进行。这场考试可以检验孩子是不是达到了高中毕业的规范，但每一个学校都会有一小部分学生，在学业水平考试中不及格，如此的话是否就拿不到毕业证呢？
学业水平考试不及格拿不到毕业证吗
是的。高中会考就等于毕业考试，如果会考不过的话，就没毕业证拿，等于是高中学业不过，不可以合格结业， 这种考试相对较严格，监考也非常严，首次考试不及格的话，还有一次补考的机会，有的高中还有清考。
高中生如何学成绩才能及格
1、正确写作业
做作业是为了巩固上课所学的常识，作业量的多少并非决定水平的规范。在做题中，应理解好解题所需的办法，假如单纯刷题而不总结出办法和规律那样就本末倒置了。对于做错的题，应该拿个错题本有选择性记下来，记下那些对于办法不懂的题，以精炼为主。
2、做到今日事、今日毕
在学习中，同学们要做到“今日事、今日毕”。天天学习的要点要做到当天复习，天天遇见的学习问题，要在当天处置完成。假如自己解决不了，就请求老师或者同学的帮忙。除去当天复习当天的要点，做到日日清以外，同学们还要复习本周学习的要点，做到周周清、单元清。
3、将常识系统化
不少同学学业水平考试不及格，学习效率不高，主如果由于没把每个要点联系起来，不会形成常识互联网。所以同学们必须要掌握梳理各科的要点，特别是到高中三年级的时候，梳理常识尤为重要，可以帮助大家打造常识互联网体系，心中有数，更便于构建未来的解题思路，也更便于复习。
4、看重预习
在学习新课之前，先进行预习。特别是相对薄弱的科目，肯定必不可少预习。预习是获得新常识的第一步，在上新课之前，就已经消化了50%左右的新常识。在预习的时候，不会只不过简单地把新课内容看一遍，而是依据预习方法，真的做到了有效预习。
5、多做薄弱要点的训练
不要害怕某一个学科或者某类型型的题目，要专攻弱项，多做相对应的训练，不会时尝试自己想方法独立解决后，再去问老师和同学。做题时应该注意书写规范，分点分行，让答案一清二楚。
高中一年级学业水平考试不合格如何解决
不少高中一年级学生对于学业水平考试，认识的不够全方位，觉得它就是一场普通的测验，并无关紧要。抱着如此的想法，高中一年级学生是考不好的，针对这个问题，大家来看一下，学生高中一年级学业水平考试不合格如何解决呢？
高中一年级学业水平考试不合格如何解决
高中一年级学业水平考试不及格是可以申请补考，一般补考都会叫你一次过的，若是补考还不过的话，那样只能申请重修了。要了解重修的困难程度会愈加的高，因此学生要做到，在高中一年级学业水平考试前，做好充足的筹备，如此才能帮助提升我们的学习成绩。
高中一年级学生怎么样有效提升
1、端正学习习惯
学习习惯决定着学习成绩，学习不主动、对基础不够看重、上课不认真听讲这类都是学习习惯不端正致使的。端正态度，就是要正视学习，不要把学习当做儿戏，今天学一下，明天玩一下，而是要按部就班，长期努力。
2、有想要提升学习成绩的决心
想要提升高中一年级学习成绩，第一要改变自己。也就是第一需要高中一年级学生本人作出改变，要考虑自己到底想不想提升成绩，为何要提升成绩，提升成绩后会给自己带来什么好处。只有高中一年级学生自己下定决心提升学习成绩，才能再未来的学习中真的的起到成效。
3、做好错题深思，总结总结错题
在学习的过程中，高中一年级学生容易忽略错题深思环节。错题深思是尤为重要的环节，假如错题不深思，慢慢地就会形成思维定式，遇见同类型型的题，出现的仍然是不对的解题办法。因此，同学们要做好错题深思，剖析错题为什么出错，把做错是什么原因找出来，然后针对性地改正，错题少了，对的题也就多了。
4、不要搞题海战术，但题要做精
高中一年级题目都不会特别难，时间也相对充裕些，大伙做题必须要做透了，不可以题目做了不少，遇见类似的还是不会，那做再多的题目也是没意义的。
做题的目的就是要把要点学会熟练了，所以做题时要选择有代表性的题目，并且把题目做透做细。每一个考试知识点都要找不少对应的题目去做，题做会了，要点和公式自然就学会了。
5、做好课堂总结
在课堂上，可不是简单的课堂认真听课就好，还需要课前预习，与课后复习。如此才能更有效的学会课堂上的常识，并巩固它，牢牢记住在脑海里，也可以做一些有关考试试题，加深课堂常识的印象。一般上老师强调的内容也是考试要素，所以课堂上常识学会了，成绩自然就提升了。
高中一年级考试都不及格如何解决
每年高中一年级都会进行不少场考试，孩子可以借助考试，来剖析自己学习状况，针对自己没学会住的要点，进行复习总结。高中一年级成绩不好老师和父母都可以同意，孩子是需要适应的，但成绩也不可以太差，譬如有些孩子每一门考试都不及格的状况，让父母都不知怎么样处置。
高中一年级考试都不及格如何解决
说明你基础不好，学习技巧没找到，高中一年级学习态度可能不好。而且高中和初中的学习技巧和作息时间等等都不同，难免会有不适应，可以剖析一下缘由，可找老师一块剖析，顺便讨教学习技巧。其次适合给自己点重压也是有好处的，勉励自己学习。
高中一年级提升成绩的手段
1、新旧常识相结合
高中一年级的学习是以记忆为基础的，所以不断地回顾以前所学常识，并结合最新的学习常识，进行考虑是非常有必要的。学习每一门学科也是一个按部就班的过程，只有对前面的要点明确了，才可以真的理解了解后续的常识定义。
2、抓住课堂重点
高中一年级学习要积极考虑让我们的思路跟上老师的思路，认真的听思路、听办法，听老师怎么样审题，怎么样找重点，怎么样破题。还要动手记重点和疑点，特别是疑点，不只要记下而且要抓住不放，借助课余时间问老师、问同学直到弄懂为止。
动口回答老师提出的问题，这个时候千万不要有害怕答错，而不敢开口的想法，一旦有了这种想法，我们的问题就不可以被老师发现，问题也就很难得到解决，长此以往，就会被堆积的问题压跨。因此必须要大胆开口答卷，大胆开口质疑，使问题准时得到解决。
3、打好基础
高中一年级学生在学习科目的过程中，要看重入门知识，注意常识之间的内在联系和不断深化，还要在将来的学习过程中，将新的常识准时的纳入已有些常识体系，逐步的形成和扩充常识结构系统。另外，上课应该注意听讲、积极考虑，勇于回答问题，要培养自己好的学习态度和思维习惯。
4、看重习题训练
高中一年级最初的要点都非常简单，所以不少学生由于简单而忽略习题的练习。也有些学生觉得简单就不复习，从而致使入门知识不扎实。假如入门知识没学好，那样后面复杂的课程就会干扰听课进度了。所以高中一年级的入门知识学习阶段要看重习题训练，巩固好基础才能保证后面听课步伐能跟上。
5、好书面作业尤为重要
对高中一年级学生来讲，书面作业是巩固常识、练习技能、培养能力的要紧方法。对老师而言，作业可以反映学生学会常识的状况，并据此进行教学弥补和推行个别辅导，每一位同学都需要认真对待作业。
高中一年级每一门考试的成绩都不及格，那就说明书本常识孩子没学会住。父母这个时候应该做的，不是质问孩子，而是面对面跟孩子交流，让孩子了解学习对他的重要程度，端正孩子的学习习惯，让孩子对学习有一个新的认知，勉励孩子认真学习。
